中考毕业后适合学什么乐器(中考毕业的学生可以报的学校有哪些)

我建议吉他吧1我是吉他爱好者所以喜欢吉他，嘿嘿2吉他比较便宜，作为一个高中生，也不忍心向父母要好多钱把，所以自己的零花钱就可以买个练习琴入门3虽然小提琴比几天隆重的多，可也不是几下就可以搞定的，有些从幼开始，还只是些外国曲子，可能会单调乏味4吉他不过一两月就可以。

主要还是兴趣，乐器需要大量的时间练习再来要是男生的话电吉他架子鼓值得一试，当然看到很多女生敲架子鼓也是十分帅气的根据自己的情况考虑吧再来作为一个美术生，我想说学素描初中毕业一点都不晚，要是这方面比较喜欢或者有天赋的话可以考虑高中参加艺考即使只是作为普通兴趣来学习也挺好的，而且花费。

钢琴，小提琴，古典吉他，这些都晚了，别听别人说什么只要有决心什么都不晚的话咱们不是那些玄乎人物，应该用最少的精力做最出色的成绩我学习的是电吉他，电吉他这种乐器在演奏上没有规范的强制要求，比较容易入门，对先天的身体条件要求也不是很多电吉他的的缺点大多数人玩电吉他的方式是极端。

2 通常情况下，钢琴小提琴吉他萨克斯管长笛二胡等乐器在中考音乐考试中较为常见3 这些乐器不仅在中考中常见，而且对学生的音乐基础技能和表现能力有较高的要求4 选择学习哪种乐器时，学生应考虑自己的兴趣爱好以及个人的学习能力和时间安排5 学习乐器需要投入大量的时间和精力，因此。

当然，你起大提琴，钢琴或者吉他可能说更加好学钢琴考级会比较难，因为学的人太多了，但自娱自乐的话，认得琴键代表的音符，双手配合，要学会演奏不算太难吉他的话行情不是太清楚，但吉他比起大部分乐器都好学很重要的一点，不管你学什么乐器，乐理是很重要的我小时候只学了乐器却没有去学乐理。

河北地区的中考音乐特长生在选择器乐时，拥有多种选择其中包括了架鼓，一种节奏强烈的打击乐器，能够为音乐增添动感与活力钢琴则是一种键盘乐器，音色丰富，音域宽广，擅长演奏各种音乐风格，是音乐特长生们的常见选择吉他则以其多变的音色和丰富的演奏技巧受到喜爱，无论是流行摇滚民谣，还是。

选择乐器进行学习，尤其是为了中考加分，确实需要慎重考虑声乐虽然有一定的门槛，但通过持续练习确实可以掌握对于加分目的来说，选择一些容易上手的乐器会更为实际推荐萨克斯小提琴和爵士鼓，因为这些乐器的学习群体较多，容易找到交流和练习的环境，比小众乐器更容易坚持当然，具体选择还要看你的兴趣。

放弃长笛，改学葫芦丝等乐器，长笛学上五年未必能吹出什么门道，还是算了吧。

学三五天就拉曲子的，拉出来的内曲子真不咋的，建议你弦乐可以学吉他差不多一个暑假就可以弹出几个不错的曲子了，古筝听同学说2年就把所有的级过完了管乐你可以试着学竹笛 键盘乐器可以学钢琴或电子琴电子琴相对简单，但钢琴更有价值总之，不论学什么只要用心，功无不克。

我的建议是做自己喜欢的事，你对小提琴热爱，就去学吧，起码自己有动力自己遇到困难也会坚持下去的因为热爱，所以会坚持如果长笛不是特别喜欢，就当做爱好吧。

钢琴学习资源丰富，教材多样，学习者可以很容易找到适合自己的学习材料和指导这不仅有助于学习者高效地掌握钢琴技巧，还能让他们在音乐表达能力和艺术感觉上得到提升钢琴演奏对于整体音乐素养的提升有着积极的影响，能够帮助中考生更好地理解和感受音乐此外，钢琴是一种普及度较高的乐器，这使得学习者。

如果孩子将来要专攻音乐，从乐器的稀缺性考虑，学一些不那么热门的乐器会更有竞争力因为热门乐器的学员太多，各大艺术学校和乐队可能会提高入学标准笙唢呐柳琴中阮和大提琴等都是不错的选择如果孩子将来要参加中考或高考，建议学习管乐，因为许多名校都设有管乐特长招生项目学习一些冷门的管乐。

总之，艺术特长生在中考中占据着重要的位置他们通过学习钢琴小提琴中提琴大提琴和手风琴等乐器，不仅提升了音乐素养，还获得了更多的机会和优势这些乐器的学习过程不仅能够培养学生的耐心毅力和艺术感知力，还能够为他们的个人成长和未来职业发展奠定坚实的基础。

根据我国的相关政策和规定，武汉中考特长生音乐乐器的选择多种多样，能够满足不同学生的兴趣和特长钢琴作为音乐特长生最常见的一种乐器，它不仅是考查学生基本音乐素养的重要工具，也能够培养学生的音乐理解和表现能力小提琴作为一种弦乐器，适合有一定音乐基础的学生学习，它能帮助学生提升对音乐细节的。

圆号等，相对会枯燥一点，要配合有兴趣才比较好支持下去巴松价格比较贵，不过学的人真的少，有木管基础比较容易转学这个乐器如果有小提琴基础，也可以考虑学倍大提琴，也是很少人学的，不过琴身很大，要抱得住才好其他的小提琴，钢琴什么的，只靠三年时间，比不过人家从小练到大的，就别想了。

我觉得女生学二胡不错啊，古筝琵琶也行都属于古典乐器，能培养气质，陶冶情操现在吉他学的人太多，最先排除这个高考能加分乐器高考应该加不了分，除非你学艺术，副项是乐器，能在专业分上加几十分 琴弦越少的越难学，二胡就比古筝琵琶难学。