奥林匹克大学毕业后的工作(奥林匹克大学毕业后的工作去向)

胡越同志于1986年大学毕业后即参加了亚运会国家奥林匹克体育中心的设计工作，在该项目的整体设计工作中，胡越提出的体育馆游泳馆双层屋面方案解决了原方案大屋面呆板单调的弱点，使得新设计的屋顶既具有传统大屋面的神韵，同时又富有时代感，双层屋面方案对体育中心的设计成功起到了很大的作用随后，胡越又在项目总设计。

从教26年，一直在省市重点学校工作曾担任过教研组长教导主任校长助理副校长总支书记等职务先后担任过14届高三毕业班的教学工作，曾培养过全省高考教学4名单科状元长期担任奥林匹克教学竞赛工作，多次为全国高中数学联赛提供试题，辅导过的学生曾获全国一二三等奖50多人次 熟悉中学教育。

尽管顾拜旦的主张遭到一些反对派的杯葛，但在他不懈努力下，1894年6月16日终于有20个国家派代表在法国巴黎大学召开了第一届“重建国际奥林匹克运动会国际会议”6月23日晚，委员会正式宣布成立国际奥林匹克委员会，这一天，对世界体育运动的发展，对奥林匹克运动都具有划时代的意义不少国家把这一天作为体育节日，中国。

1896年至1925年，他曾任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会会徽 奥运会会旗 由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之父”严格来说，皮埃尔·德·顾拜旦的专业不是体育，由于他认识到体育的重要性，认识到体育在教育中的地位，他立下了教育救国，体育救国的志向，并决心为复兴。

年轻时的魏纪中曾是江苏青年排球队的队员，大学毕业后分配到当时的国家体委现国家体育总局工作毕业于南京大学法国文学专业的魏纪中精通英语和法语，在担任中国奥委会秘书长期间，他肩负起北京申办奥运会的重任，主持了2000年奥运会的申办工作1993年9月24日，是魏纪中心中一个难以忘记的日子那一天。

在所有的语言使用中，法语是仅次于英语和西班牙语位于全球第三大的外语，法语是联合国五大官方语言之一，是奥林匹克委员会官方语言欧洲各国非洲地区国家及加拿大北部魁北克等地区都是使用法语的，可见法语使用还是非常广泛的由于法语专业属于紧缺型小语种，通常在大学毕业前都能找到合适的工作法语专业的。