省级优秀毕业生好申请吗

本文目录一览：

• 1、省级优秀毕业生评选步骤是什么啊?由学院定下来还是学校呢?
• 2、省级优秀毕业生个人事迹材料
• 3、一个院有九十多个优秀毕业生名额,被推荐的最后都能评上吗

省级优秀毕业生评选步骤是什么啊?由学院定下来还是学校呢?

省级优秀毕业生的评选过程是由二级学院先进行筛选，再报送学校审核决定的。以郑州大学为例，一旦学生在二级学院被选中，基本上就能确保通过学校的最终审核，因为校方很少会剔除已经被学院选定的学生。评选流程通常是这样的：老师会通知符合条件的学生并要求他们填写相应的表格，有时甚至需要提供相关的证明材料。

学生需确保自身满足省级优秀毕业生的评选条件，如学习成绩优秀、综合素质突出、积极参加社会实践活动等。满足条件后，学生需向所在学校正式提出申请。学校初步审核：学校会对提交申请的学生进行初步审核，核实其是否符合评选标准。审核通过后，学校将确定最终的推荐名单。

班级评选推荐：学生可自荐参加评选。符合省级三好生评选基本条件的学生，由班级学生提名，经全体学生民主评议，以不记名投票方式进行测评。民主测评需超过班级学生总数的2/3，得票最高者获得推荐资格。

省级优秀本科毕业生按不超过本科毕业生总数的5%比例评选，省级优秀毕业研究生按不超过毕业研究生总数的5%比例评选。各学院具体名额请见附件1。参评学生必须是宁波大学全日制普通高等教育本科生和研究生，且须能同时获得毕业证书和学位证书。

先由学院选出来，再由学校定。我们学校就是郑州大学的二级学院，省级优秀毕业生只要被选上，报到学校的，就没有被刷下来。（这种事被选上，但又被刷的应该很少，只要不出意外就没事，我觉得就是走走形式）。

省优秀毕业生的评选流程如下：校级优秀毕业生评选：成绩要求：学生需保持优异成绩，综合测评在班级中排名需靠前。比率控制：学校表彰优秀毕业生的比率控制在毕业生总数的百分之十以内。荣誉获得：通过校级评选后，学生将获得校级优秀毕业生的荣誉。

省级优秀毕业生个人事迹材料

1、荣获多项荣誉：在老师和同学的帮助下，周岩同学获得多项荣誉，包括大连医科大学奖学金、博康医药公司企业奖学金、优良学风先进个人等，这些荣誉充分展现了她的优秀品质和作为省级优秀毕业生的实力。

2、省级优秀毕业生个人事迹材料 篇1 张姗姗，2011级数学与统计科学学院信息与计算科学专业学生，现担任信计1101班团支书，现如今考取郑州大学数学与统计学院运筹学专业。大学四年期间，成绩不仅一直名列前茅，积极参加院、校、国家举办的各种活动，且担任重要班委，热心帮助有困难的同学，是老师的好帮手、同学眼中的好班干。

3、在生活方面，周岩同学严格要求自己，关心同学，成为同学间的贴心朋友。她积极参与学校活动，代表本专业参加各类竞赛，多次取得优异成绩。在老师和同学的帮助下，周岩同学获得多项荣誉，包括大连医科大学奖学金、博康医药公司企业奖学金、优良学风先进个人等，展现出她作为优秀毕业生的品质。

4、优秀毕业生个人主要事迹材料：学业成绩优异 该生在校期间，始终保持对学习的热情与专注，成绩名列前茅，多次获得校级奖学金及优秀学生称号。他/她不仅精通专业课程，还积极参与各类学术竞赛，在国家级、省级比赛中屡获佳绩，展现了深厚的学术功底和创新能力。

5、xxx，女，汉族，1987年9月出生，中共党员，学院化学与化工系应用化工技术专业20xx级学生。她曾获得国家奖学金、校一等奖学金、全国大学生英语竞赛三等奖，并通过了国家英语六级考试，被授予省级“优秀毕业生”，校级“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”等称号。

一个院有九十多个优秀毕业生名额,被推荐的最后都能评上吗

不能。一个学院可推荐的省级优秀毕业生名额控制在学院本专科毕业生总数的4%以内，其中优秀毕业生不超过一个学院名额的90%，虽然有90多个优秀毕业生名额，但是不保证被推荐就能评上。

基本上都能评上。这个主要是学校说了算，上面基本是按照这个来的哦。评选程序：班级提名。在班级全体学生民主讨论的基础上，由班主任提出推荐对象名单。院（系）考察。院（系）在逐一考察班级提名对象，广泛征求任课教师和本院（系）其他教师意见的基础上，向学校推荐。学校审核推荐。

优秀毕业生难评吗 优秀毕业生是比较难评选的，一般情况下为一个班也就三个左右。优秀毕业生作为毕业班中最优秀的一批学生，必须具备好的品质以及优异的学习成绩。

优秀毕业生不是单看成绩的。还要看社会活动，比如人家是不是班长，学生会领导，有没有做过突出的好事，有没有在校级以上比赛中获奖等等。优秀毕业生，成绩也一定要优秀，但并不是说一定是第一名才优秀。

一个班级通常能够评选出三名优秀毕业生，具体名额由学校根据班级人数平均分配。评选出的优秀毕业生代表了毕业班中最卓越的学生群体，不仅需要拥有出色的学习成绩，还需要具备良好的个人品质。学校在评选优秀毕业生时，通常会综合考虑学生的学业成绩、道德品质、社会实践等多个方面。

按照国家相关规定，一个辅导员所带学生数是200：1，但是各个高校都会超过这个比例，所以辅导员工作很是繁杂，学生干部成为辅导员工作上的得力助手。

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