毕业了老师还问工作的事
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博士当老师是否大材小用?
这种看法是不公平的 ”博士生当老师大材小用你怎么看“这句话表达了一种观点,即博士生当老师有时会被认为是大材小用,即,他们的学识和能力被浪费在教书上而不是在研究上。然而,教书也是一种重要的工作,能够培养下一代的人才。另外,博士生当老师可能在教学中得到更多的满足感和成就感。
博士生毕业去教小学,不是大材小用。说是人才的浪费,主要是认为博士是国家花了很大心血培养的高级人才,他们应该多做科研创新工作,为富国强民贡献自己的青春和力量,教中小学生确实有点“高射炮打蚊子——大材小用”。
何为大材小用?何为大材?何为小用?——生活是自己的。看到这个问题,我突然想起四年前研究生复试之前,我联系了一个导师。老师问我毕业后想做什么?从理论上来说,这个时候,我应该热情洋溢地说:“继续做科研”。只是很可惜,那个时候的我还没有大学毕业。

大学毕业能做什么
1、餐饮行业起步:你可以从饭店的杂役开始,踏实工作并学习烹饪技巧。逐步从助理厨师晋升为主厨。积累经验后,到大城市拓展视野,最终目标是自己开店,实现创业梦想。 学习信息技术:随着计算机技术的普及,掌握计算机技能变得越来越重要。可以报名参加培训学校学习IT知识,然后加入一家IT公司从小职员做起。
2、普通大学毕业出来可以从事多种类型的工作:专业对口的工作:根据所学专业,可以找到与专业相关的工作。这些工作可能涉及不同的公司规模和薪资水平,但通常能够利用到大学期间所学的专业知识。职能管理类基础岗位:如人力资源、行政、运营、市场、财务、客服等非专业技术类职位。
3、毕业后,大学生可以考虑从事销售工作。销售岗位不仅有机会获得较高收入,还能有效提升沟通协调能力和了解客户需求,为未来职业规划奠定基础,即便是内向的学生也能变得更加外向。继续深造 对于成绩优异且有进一步学术追求的大学生,可以选择继续考研或考博。
面试题目:毕业后5年后你想做什么
1、这个面试题目出的很巧妙,其实这是一个变相的关于学以致用的问题。就是问你研究生毕业后,如何在工作岗位上充分发挥你所学的知识,并且在5年后达到什么样的实践成果。同样地,也就是问你,如果做到理论联系实际,将理论在实际中发扬光大并进一步充实理论的问题。
2、第一,希望自己能熟练掌握所在岗位的业务知识并了解相关岗位的业务知识。第二,希望自己能得到单位同志们的欢迎和领导的信任。第三,希望自己能在岗位和薪酬上都有所突破。第四,希望自己经过努力能够独当一面,成为单位业务骨干 等等等等,诸如此类,您自己再想想。
3、第一,学习、锻炼、打基础的自我提升型!目前大部分刚毕业的学生能在他人即有工作经验或师长或老人身边学习到,薪水不是主要的,不是不要,而是根据每个人的实际情况来对待,对于一个衣食无忧的学生即经济条件好的,他可以不要任何薪水实习学生或怎么都可以,但对于其它的人群可能不太现实。
4、答案是:5年后,我希望能在公司内领导自己的团队。 你的答案应该是前瞻性和乐观的。也就是说,你不能给人留下野心勃勃的印象,让人觉得你会抢走面试官的工作。你可以把这个问题的答案当作你将在公司呆多久的试金石。无论你如何回答这个问题,面试官的结论都应该是你想在这家公司工作很多年。
5、想让你暴露什么。职业生涯规划,谈得越多,越详细就越好,实在不知道如何你可以谈谈你觉得5年后你一天的生活会是什么样。所以,不管就业环境多恶劣,也不论面试中的提问如何复杂,如果你对自己有着明确的职业定位和清晰的发展目标,掌握求职中的游戏规划,你会发现找工作其实很简单。
6、解释:面试+新人培养的成本通常要高于员工半年的工资,通常情况下,公司招聘都不会希望你因为个人发展而早离开的。 可以展示一定的野心。但是需要注意,有野心不是问题,但是要清楚怎么做,不然就是给自己挖坑。比如,如果你回答了面试官,我希望在5年以后在这个岗位上做到总监的位置。
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标签: 老师问我毕业后想做什么
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